آموزش رایگان، در دسترس، قابل قبول و قابل انطباق برای کودکان در ایران متاثر از موانع ساختاری و رویکرد بازاری به آموزش سال‌هاست که بدل به یکی از مسائل اصلی حوزه کودکان شده است؛ این مسئله با همه‌گیری بیماری کووید-۱۹ ابعاد پیچیده‌تر و نگران‌کننده‌تری به خود گرفته است. به خطر افتادن حق آموزش کودکان از مهم‌ترین پیامدهای همه‌گیری کروناست؛ بحرانی بی‌سابقه که حدود ۵ میلیون دانش‌آموز را در آستانۀ ترک تحصیل قرار داده است.
کمیته پژوهش انجمن حمایت از حقوق کودکان با تهیه و تدوین این گزارش که به بررسی ابعاد پیدا و پنهان و تاثیرات بحران کرونا بر حق آموزش کودکان کشور می‌پردازد، تلاش دارد تا ضمن آگاهی‌بخشی در رابطه با موضوع کودکان و حق آموزش، قدمی در راه آسیب‌شناسی آموزش و پرورش کشور – در دوران بحران و غیر از آن - بردارد و مسئولیت‌پذیری، پاسخگویی و اقدام موثر و کارآمد مسئولان و برنامه‌ریزان آموزشی را طلب کند.
این گزارش را می‌توانید در فایل پیوست بخوانید.
فهرست:
- - مقدمه
- - درآمد
- - تامین حق آموزش به‌عنوان تعهد دولت
- - چارچوب چهارگانه حق آموزش
- موجود بودن
- در دسترس بودن
- پذیرفتنی بودن
- قابل انطباق بودن
- - حق آموزش در شرایط وقوع بحران
- حق آموزش در دوران همه‌گیری کووید-۱۹
- - ابعاد پرورشی آموزش در دوران همه‌گیری کووید-۱۹
- سلامت جسم
- سلامت روان
- - پیامدهای فقر بر حق آموزش در دوران همه‌گیری کووید-۱۹
- - آموزش مجازی در دوران همه‌گیری کووید-۱۹
- موجود بودن: آموزش معلمان و امکانات آموزشی مهارتی
- دسترسی‌پذیری: اینترنت، ابزارهای دیجیتال و برنامه شاد
- - آموزش کودکان دارای معلولیت
- - حق آموزش و کودکان مهاجر
- - جنسیت و حق آموزش
افزودن دیدگاه جدید