پژوهش در پایه پنجم دبستان

دانش آموزان این گروه سنی می توانند پژوهش خود را به شکل انفرادی یا گروهی انجام دهند. آن ها در این سطح تحصیلی یاد گرفته اند به کمک کتابخانه از مرحله ی یاد گیری صوری و ظاهری بگذرند و در فرآیند خلاقیت فکری (آفرینندگی) قرار گیرند. آن ها به تدریج در کتابخانه ها، به پایه های اولیه ی سواد اطلاعاتی مجهز می شوند و ضمن آشنایی با انواع کتاب های داستانی، غیر داستانی و مرجع و مجله و روزنامه می آموزند که کتاب ها و مواد خواندنی مختلف را برای دستیابی به پاسخ پرسش های خود و درک درستی و نادرستی حدسی که در ذهن خود دارند (فرضیه) مورد جست و جو قرار دهند. رفته رفته متوجه می شوند که چگونه بهترین آن ها را انتخاب کنند. در ضمن استفاده از دیگر رسانه ها مانند رادیو و تلویزیون را بیشتر تجربه خواهند کرد. با رایانه به عنوان منبع دیگری از منابع پژوهش (منابع الکترونیکی) نیز به گونه ای ساده و مقدماتی آشنا خواهند شد.