مسابقه ملی بلند خوانی، یک پروژه ترویج خواندن از سوی "بنیاد خواندن هلند" برای دو سال آخر دوره دبستان است. پروژه به این ترتیب انجام می شود که دانشآموزان، از ماه سپتامبر تا نوامبر (شهریور تا آبان) هر روز به مدت ۴ دقیقه بخش مورد علاقه شان از یک کتاب داستان را، بلند در کلاس درس می خوانند. پس از گذشت این زمان، یک مسابقه بلندخوانی در مدرسه برگزار و برنده انتخاب می شود. مرحله بعدی مسابقه از ژانویه تا ماه مارس (دی ماه تا اسفند) در سطح ناحیه و شهر برگزار می شود و برندگان مسابقه در مدرسه ها با هم رقابت می کنند. برگزیدگان این مرحله باید در مسابقه نیمه نهایی شرکت کنند که در ماه آوریل (فروردین) بین برندگان هر استان برگزار می شود. سرانجام در ماه می، ۱۲ برنده نهایی از میان ۷۰ هزار کودک، به مرحله پایانی راه پیدا می کنند و مسابقه می دهند تا قهرمان ملی بلندخوانی هلند مشخص شود. هدف این پروژه، ایجاد انگیزه و کشش در کودکان به کتاب و کتاب خوانی و تقویت لذت و تفریح خواندن است. این پروژه، را بنیاد خواندن هلند، با همکاری دو نهاد فرهنگی دیگر هر سال برگزار می کند.
مسابقه ملی بلند خوانی، یک پروژه ترویج خواندن از سوی "بنیاد خواندن هلند" برای دو سال آخر دوره دبستان است. پروژه به این ترتیب انجام می شود که دانشآموزان، از ماه سپتامبر تا نوامبر (شهریور تا آبان) هر روز به مدت ۴ دقیقه بخش مورد علاقه شان از یک کتاب داستان را، بلند در کلاس درس می خوانند. پس از گذشت این زمان، یک مسابقه بلندخوانی در مدرسه برگزار و برنده انتخاب می شود. مرحله بعدی مسابقه از ژانویه تا ماه مارس (دی ماه تا اسفند) در سطح ناحیه و شهر برگزار می شود و برندگان مسابقه در مدرسه ها با هم رقابت می کنند. برگزیدگان این مرحله باید در مسابقه نیمه نهایی شرکت کنند که در ماه آوریل (فروردین) بین برندگان هر استان برگزار می شود. سرانجام در ماه می، ۱۲ برنده نهایی از میان ۷۰ هزار کودک، به مرحله پایانی راه پیدا می کنند و مسابقه می دهند تا قهرمان ملی بلندخوانی هلند مشخص شود. هدف این پروژه، ایجاد انگیزه و کشش در کودکان به کتاب و کتاب خوانی و تقویت لذت و تفریح خواندن است. این پروژه، را بنیاد خواندن هلند، با همکاری دو نهاد فرهنگی دیگر هر سال برگزار می کند.
افزودن دیدگاه جدید