فعالیت‌های پیشنهادی برای کتاب ماهی بالای درخت

کتاب «ماهی بالای درخت» به زندگی نوجوانی می‌پردازد که منزوی، غمگین و ناامید است. حضور یک معلم دلسوز زندگی او را دگرگون می‌کند و این‌گونه آینده‌ای روشن برای او رقم زده می‌شود. در زیر چند فعالیت پیشنهادی برای این کتاب را می‌خوانید:

1- گفت‌وگو کنید.

    با طرح پرسش‌های زیر گفت‌وگو را با نوجوانان آغاز کنید و پیش ببرید:

    1. از خواندن این کتاب چه حسی داشتید؟ چرا؟
    2. کدام شخصیت کتاب برای شما جذاب‌تر بود؟ کدام ویژگی‌ او را دوست داشتید؟
    3. به نظر شما چرا الای نگران فاش شدن رازش بود؟
    4. اگر شما به جای الای بودید چه‌کار می‌کردید؟
    5. به نظر شما چرا شی الای را اذیت می‌کرد؟
    6. اگر کسی شما را ناراحت کند، چه واکنشی نشان می‌دهید؟
    7. تا به حال با فرد یا افرادی متفاوت روبه‌رو شده‌اید؟
    8. تا به حال احساس کرده‌اید با دیگران متفاوت هستید؟
    9. از این‌که با دیگران متفاوت باشید چه حسی دارید؟

    2- ساختن دفتر آرزوهای ناممکن

    الای یک دفتر دارد که آروزهای ناممکن‌اش را در آن نقاشی می‌کند. از نوجوانان بخواهید یک برگ از این دفترچه را نقاشی کنند و بزرگ‌ترین آرزوی خود را روی آن بکشند. در ادامه از آن‌ها بخواهید درباره‌ی آرزو‌ی‌شان و دلیل آن صحبت کنند.

    3- پوستری برای بهترین دوست

    آلبرت برای الای پوستری درست کرد تا در انتخابات کلاسی از او حمایت کند. از نوجوانان بخواهید برای بهترین دوستشان یک پوستر بسازند و ویژگی‌های مثبت او را در پوستر یادآوری کنند. برای درست کردن پوستر می‌توانند از نقاشی، نوشتن و کلاژ استفاده کنند. در ادامه و اگر تمایل داشتند پوستر را در جمع نشان دهند و درباره‌ی ویژگی‌های مثبت دوستشان صحبت کنند و بگویند چرا آن ویژگی‌ها را دوست دارند.

    4- کلاس درس مورد علاقه‌ی من

    از نوجوانان بخواهید کلاس درس مورد علاقه‌شان را تصور کنند. ظاهر کلاس چگونه است؟ درس‌های آن کلاس چیستند؟ چه کارها و فعالیت‌هایی انجام می‌دهند؟ معلم چگونه با آن‌ها رفتار می‌کنند؟ و... . سپس داستانی کوتاه درباره‌ی کلاس مورد علاقه‌شان بنویسند.

    نویسنده
    شیدا اکبری
    پدیدآورندگان:
    Submitted by editor2 on

    کتاب «ماهی بالای درخت» به زندگی نوجوانی می‌پردازد که منزوی، غمگین و ناامید است. حضور یک معلم دلسوز زندگی او را دگرگون می‌کند و این‌گونه آینده‌ای روشن برای او رقم زده می‌شود. در زیر چند فعالیت پیشنهادی برای این کتاب را می‌خوانید:

    1- گفت‌وگو کنید.

      با طرح پرسش‌های زیر گفت‌وگو را با نوجوانان آغاز کنید و پیش ببرید:

      1. از خواندن این کتاب چه حسی داشتید؟ چرا؟
      2. کدام شخصیت کتاب برای شما جذاب‌تر بود؟ کدام ویژگی‌ او را دوست داشتید؟
      3. به نظر شما چرا الای نگران فاش شدن رازش بود؟
      4. اگر شما به جای الای بودید چه‌کار می‌کردید؟
      5. به نظر شما چرا شی الای را اذیت می‌کرد؟
      6. اگر کسی شما را ناراحت کند، چه واکنشی نشان می‌دهید؟
      7. تا به حال با فرد یا افرادی متفاوت روبه‌رو شده‌اید؟
      8. تا به حال احساس کرده‌اید با دیگران متفاوت هستید؟
      9. از این‌که با دیگران متفاوت باشید چه حسی دارید؟

      2- ساختن دفتر آرزوهای ناممکن

      الای یک دفتر دارد که آروزهای ناممکن‌اش را در آن نقاشی می‌کند. از نوجوانان بخواهید یک برگ از این دفترچه را نقاشی کنند و بزرگ‌ترین آرزوی خود را روی آن بکشند. در ادامه از آن‌ها بخواهید درباره‌ی آرزو‌ی‌شان و دلیل آن صحبت کنند.

      3- پوستری برای بهترین دوست

      آلبرت برای الای پوستری درست کرد تا در انتخابات کلاسی از او حمایت کند. از نوجوانان بخواهید برای بهترین دوستشان یک پوستر بسازند و ویژگی‌های مثبت او را در پوستر یادآوری کنند. برای درست کردن پوستر می‌توانند از نقاشی، نوشتن و کلاژ استفاده کنند. در ادامه و اگر تمایل داشتند پوستر را در جمع نشان دهند و درباره‌ی ویژگی‌های مثبت دوستشان صحبت کنند و بگویند چرا آن ویژگی‌ها را دوست دارند.

      4- کلاس درس مورد علاقه‌ی من

      از نوجوانان بخواهید کلاس درس مورد علاقه‌شان را تصور کنند. ظاهر کلاس چگونه است؟ درس‌های آن کلاس چیستند؟ چه کارها و فعالیت‌هایی انجام می‌دهند؟ معلم چگونه با آن‌ها رفتار می‌کنند؟ و... . سپس داستانی کوتاه درباره‌ی کلاس مورد علاقه‌شان بنویسند.

      افزودن دیدگاه جدید

      Plain text

      • No HTML tags allowed.
      • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
      • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.

      افزودن دیدگاه جدید

      The comment language code.

      Plain text

      • No HTML tags allowed.
      • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
      • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.
      پدیدآورندگان (دسته بندی)
      نوع محتوا
      مقاله