فعالیت پیشنهادی برای کتاب دنیای رامونا

کتاب «دنیای رامونا» جلد هشتم و در واقع آخرین جلد از مجموعه­ کتاب­­‌های «رامونا»ست. «رامونا» آماده‌­ی رفتن به کلاس چهارم شده. الان خواهر کوچکتری دارد به نام «روبرتا» که باید بعضی از مسئولیت­‌های نگهداری از او را هم به عهده بگیرد و بالاخره توانسته یک دوست دختر صمیمی به اسم «دی­زی» برای خودش داشته باشد..

1- گفت‌وگو کنید:

پیش از بلندخوانی کتاب از کودکان بخواهید به تصویر روی جلد دقت کنند و با آن‌­ها گفت‌وگو کنید:

  • به نظرتان داستان کتاب از چه قرار است؟

پس از خواندن کتاب با پرسش‌­هایی مانند نمونه‌های زیر با کودکان گفت‌وگو کنید:

  • می‌­توانی به من بگویی داستان کتاب در مورد چه کسی بود؟
  • خانواده شما از چند نفر تشکیل شده؟ هر کدام از شما در خانه چه وظایفی دارید؟
  • تا به حال مسئول مراقبت از کودک کوچک‌تری بوده‌­ای؟ چه حسی داشته‌­ای؟ چه کارهایی کرده‌­ای؟
  • آیا حیوان خانگی داری؟ چه مسئولیت‌­هایی نسبت به او داری؟
  • آیا دوست صمیمی داری؟ اسم او چیست؟ چه‌طور با او آشنا شدی؟ چه کارهایی با هم انجام می‌­دهید؟ چه حسی نسبت به او داری؟
  • می‌­دانی سرمشق کسی بودن یعنی چه؟ فکر می­‌کنی چه کسی برای تو سرمشق است؟ تو برای چه کسی سرمشق هستی؟
  • آیا تا به‌حال به مهمانی دعوت شده‌­ای؟ چه احساسی داشته‌­ای؟ چه کارهایی برای آماده شدن وقت رفتن به مهمانی کرده­‌ای؟ در مهمانی چه کارهایی کرده‌­ای؟
  • معمولا با دوستت چه بازی­‌هایی می­‌کنی؟ چه کارهای مشترکی انجام می­‌دهید؟
  • آیا تا به‌حال هنگام بازی کردن اتفاق خطرناکی برایت افتاده؟ چه بود؟
  • آیا تا به‌حال از کسی خوشت آمده که بخواهی به او احساست را بگویی؟ چه کرده‌­ای؟
  • آیا تا به‌حال نامه‌­ی اداری نوشته­‌ای؟ برای کجا؟ چه اتفاقی افتاده؟
  • بهترین جشن تولدی که داشته‌­ای چه زمانی بوده؟ می‌­توانی در مورد آن حرف بزنی؟
  • آیا تا به‌حال مهمانی‌­ای گرفته­‌ای که فکر کنی خراب شده باشد؟ چه اتفاقی افتاده؟ چه احساسی داشته‌ای؟ برای حل مشکل چه کرده‌­ای؟
  • اگر داستان را سوزان  تعریف می­‌کرد، در مورد رامونا چه می­‌گفت؟
  • به نظرت این یک داستان واقعی بوده؟
  • به نظرتان داستان رامونا چگونه ادامه پیدا می­‌کند؟

2- بنویسید:

  • از کودکان بخواهید داستانی از زندگی روزانه خودشان برای بقیه­­ کودکان تعریف کنند و آن را بنویسند.
  •  از کودکان بخواهید داستان را ادامه دهند و آن را بنویسند و برای بقیه­ دوستانشان بخوانند.
  • از کودکان بخواهید برای یک شرکت نامه بنویسند (مثلا مشکلی در مورد محیط زندگی به شهرداری گزارش شود) و آن را برایش ارسال کنند.

3- نمایش بازی کنید:

  • از کودکان بخواهید نمایشنامه‌­ای براساس بخشی از کتاب بنویسند و با دیگر دوستانشان بازی کنند.
  • از کودکان بخواهید نمایشنامه‌­ای از زندگی خودشان بنویسند و با تقسیم نقش­‌ها آن را بازی کنند.

4- نقاشی بکشید:

  • برای کتاب نقاشی بکشید.‌بخش‌هایی از داستان نقاشی دارد. از کودکان بخواهید تصویرهایی که از هر‌بخش از داستان در ذهن دارند را بر روی کاغذ بکشند.
  • از کودکان بخواهید کل داستان را به کمک تصویرسازی در دفترچه‌­ای بکشند و دفترچه­‌های کودکان را در نشستی به نمایش بگذارید.
نویسنده:
پدیدآورندگان:
Submitted by skyfa on

کتاب «دنیای رامونا» جلد هشتم و در واقع آخرین جلد از مجموعه­ کتاب­­‌های «رامونا»ست. «رامونا» آماده‌­ی رفتن به کلاس چهارم شده. الان خواهر کوچکتری دارد به نام «روبرتا» که باید بعضی از مسئولیت­‌های نگهداری از او را هم به عهده بگیرد و بالاخره توانسته یک دوست دختر صمیمی به اسم «دی­زی» برای خودش داشته باشد..

1- گفت‌وگو کنید:

پیش از بلندخوانی کتاب از کودکان بخواهید به تصویر روی جلد دقت کنند و با آن‌­ها گفت‌وگو کنید:

  • به نظرتان داستان کتاب از چه قرار است؟

پس از خواندن کتاب با پرسش‌­هایی مانند نمونه‌های زیر با کودکان گفت‌وگو کنید:

  • می‌­توانی به من بگویی داستان کتاب در مورد چه کسی بود؟
  • خانواده شما از چند نفر تشکیل شده؟ هر کدام از شما در خانه چه وظایفی دارید؟
  • تا به حال مسئول مراقبت از کودک کوچک‌تری بوده‌­ای؟ چه حسی داشته‌­ای؟ چه کارهایی کرده‌­ای؟
  • آیا حیوان خانگی داری؟ چه مسئولیت‌­هایی نسبت به او داری؟
  • آیا دوست صمیمی داری؟ اسم او چیست؟ چه‌طور با او آشنا شدی؟ چه کارهایی با هم انجام می‌­دهید؟ چه حسی نسبت به او داری؟
  • می‌­دانی سرمشق کسی بودن یعنی چه؟ فکر می­‌کنی چه کسی برای تو سرمشق است؟ تو برای چه کسی سرمشق هستی؟
  • آیا تا به‌حال به مهمانی دعوت شده‌­ای؟ چه احساسی داشته‌­ای؟ چه کارهایی برای آماده شدن وقت رفتن به مهمانی کرده­‌ای؟ در مهمانی چه کارهایی کرده‌­ای؟
  • معمولا با دوستت چه بازی­‌هایی می­‌کنی؟ چه کارهای مشترکی انجام می­‌دهید؟
  • آیا تا به‌حال هنگام بازی کردن اتفاق خطرناکی برایت افتاده؟ چه بود؟
  • آیا تا به‌حال از کسی خوشت آمده که بخواهی به او احساست را بگویی؟ چه کرده‌­ای؟
  • آیا تا به‌حال نامه‌­ی اداری نوشته­‌ای؟ برای کجا؟ چه اتفاقی افتاده؟
  • بهترین جشن تولدی که داشته‌­ای چه زمانی بوده؟ می‌­توانی در مورد آن حرف بزنی؟
  • آیا تا به‌حال مهمانی‌­ای گرفته­‌ای که فکر کنی خراب شده باشد؟ چه اتفاقی افتاده؟ چه احساسی داشته‌ای؟ برای حل مشکل چه کرده‌­ای؟
  • اگر داستان را سوزان  تعریف می­‌کرد، در مورد رامونا چه می­‌گفت؟
  • به نظرت این یک داستان واقعی بوده؟
  • به نظرتان داستان رامونا چگونه ادامه پیدا می­‌کند؟

2- بنویسید:

  • از کودکان بخواهید داستانی از زندگی روزانه خودشان برای بقیه­­ کودکان تعریف کنند و آن را بنویسند.
  •  از کودکان بخواهید داستان را ادامه دهند و آن را بنویسند و برای بقیه­ دوستانشان بخوانند.
  • از کودکان بخواهید برای یک شرکت نامه بنویسند (مثلا مشکلی در مورد محیط زندگی به شهرداری گزارش شود) و آن را برایش ارسال کنند.

3- نمایش بازی کنید:

  • از کودکان بخواهید نمایشنامه‌­ای براساس بخشی از کتاب بنویسند و با دیگر دوستانشان بازی کنند.
  • از کودکان بخواهید نمایشنامه‌­ای از زندگی خودشان بنویسند و با تقسیم نقش­‌ها آن را بازی کنند.

4- نقاشی بکشید:

  • برای کتاب نقاشی بکشید.‌بخش‌هایی از داستان نقاشی دارد. از کودکان بخواهید تصویرهایی که از هر‌بخش از داستان در ذهن دارند را بر روی کاغذ بکشند.
  • از کودکان بخواهید کل داستان را به کمک تصویرسازی در دفترچه‌­ای بکشند و دفترچه­‌های کودکان را در نشستی به نمایش بگذارید.

افزودن دیدگاه جدید

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.

افزودن دیدگاه جدید

The comment language code.

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.
نویسنده (دسته بندی)
پدیدآورندگان (دسته بندی)
نوع محتوا
مقاله