فعالیت پیشنهادی برای کتاب انتظار عروسکی

«انتظار عروسکی» درباره عروسک­‌های پشت پنجره است. هرکدامشان منتظر چیزی هستند. آن­‌ها شاهد دوستی‌­ها و احساس‌­ها وتغییرات آب ­و هوا هستند.

1- گفت‌وگو کنید.

پس از بلندخوانی کتاب با پرسش‌­های زیر با کودک گفت‌وگو کنید:

  • انتظار کشیدن یعنی چه؟ تا به‌حال انتظار چیزی را کشیده‌ای؟ چه حسی داشتی؟
  • تو در خلوت و تنهایی چه کارهایی می­‌کنی؟
  • چه اسم دیگری می‌­توانی روی داستان کتاب بگذاری؟
  • چه عروسک­‌هایی  پشت پنجره منتظر بودند؟
  • عروسک­‌های داستان با نگاه کردن به بیرون پنجره چه احساسی پیدا می­‌کردند؟
  • تو عروسک‌هایت را کجا می­‌گذاری؟
  • می­‌توانی بگویی در تصویرهای کتاب چه چیزهایی می­‌بینی؟ آن­‌ها چه رنگی هستند؟
  • هر کدام از عروسک­‌هایت داستانی دارند، می‌­توانی آن را بگویی؟
  • تو وقتی به پشت پنجره می‌­روی، دوست داری چه ببینی و منتظر چه هستی؟
  • دوست داری برای عکس‌­های کتاب داستان بگویی؟
  • اگر یک تازه وارد در جمع دوستانت داشته باشید با او چه‌­گونه رفتار می‌­کنی؟
  • اگر تصویرگر باشی، داستان کتاب را چه­‌گونه به تصویر می­‌کشی؟
  • درباره فصل­‌ها چه می­‌دانی؟ هر فصل چه شکلی است؟
  • باران را دوست داری؟ باران از کجا می­‌آید؟
  • ابرها در آسمان چه شکلی هستند؟
  • وقتی شب به ماه نگاه می­‌کنی، چه شکلی است؟
  • رنگین‌­کمان چند رنگ دارد؟
  • وقتی باد می­‌آید چه اتفاقی می‌­افتد؟ تا به حال باد به صورتت خورده؟ دستت را در باد گرفته‌­ای؟
  • برف‌­بازی چه حسی دارد؟
  • تو اگر به جای باران / برف / باد / رنگین­‌کمان باشی، به کجاها می­‌روی؟
  • می‌دانی چرا برگ­‌ها در فصل پاییز از درخت­‌ها جدا می‌شوند؟
  • وقتی برف / باد / باران / رنگین‌کمان را می‌­بینی چه احساسی داری؟
  • چندتا عروسک در تصویر می­بینی؟
  • تو چند عروسک داری؟
  • درباره جانورانی که عروسک‌شان در داستان هست، چه می­‌دانی؟

2- نقاشی کنید.

از کودک بخواهید نقاشی­‌هایی درباره حس­‌هایی که در ادامه می‌­آید، بکشد. نقاشی­‌هایی جداگانه که برداشت خود او از این مفهوم­‌ها است؛ درباره انتظار و بردباری، خلوت و تنهایی به معنای مثبت، دوستی و همراهی، آشنا شدن با تازه­واردها و مفهوم­‌هایی مانند این­‌ها که در کتاب آمده است.

3- به گردش بروید.

به همراه کودک به گردش بروید. کتاب را در گردش برای او بخوانید و سپس از او بخواهید چیزهایی از طبیعت که در داستان هست را در اطرافش بیابد و درباره آن­‌ها گفت‌وگو کنید.

4- بازی کنید.

کودک به همراه دوستان یا خانواده این بازی را انجام دهد. یک نفر را به عنوان خورشید انتخاب کنید. چند نفر کنار او بنشینند. برای توضیح طبیعت و تفاوت­‌های فصلی از حرکت­‌های او کمک بگیرید. یک نفر داستان هر فصل و طبیعت را براساس تصویرهای کتاب بگوید. در پاییز برگ‌­ها در باد تکان می­‌خورند. در فصل زمستان خورشید کمتر می­‌تابد و هوا سردتر شده و برف می‌­بارد. رنگین­‌کمان پس از باران با تابش خورشید پیدایش می‌­شود؛ همین­طور داستان طبیعت را بگوید و دیگران هم نقش خورشید و گیاهان و یا حتی جانوران را بازی کنند.

5- داستان بگویید.

از کودک بخواهید داستان هر یک از عروسک‌­های لب پنجره را از دید خودش بگوید. هر کدامشان به چه فکر می­‌کنند از چه چیزهایی خوششان می‌­آید و چه کارهایی انجام می‌­دهند و چه احساسی دارند. چه­‌گونه با یک­دیگر ارتباط می‌گیرند و غیره.

6- از پنجره چه می‌­بینید؟

از کودک بخواهید در ساعت‌­های مختلف روز از پنجره به بیرون نگاه کند و تغییرات شبانه‌روز و آب­ و هوا مانند تاریک و روشن شدن هوا یا باد و بارانی بودن یا حرکت ابرها را برای شما توصیف کند.

7- نمایش بازی کنید.

به همراه کودک یک پنجره بسازید و رو به دیوار بگذارید به شکلی که منبع نور پشت سرش باشد و بتواند روی دیوار سایه درست کند. از او بخواهید عروسک­‌هایش را روبه­‌روی پنجره بنشاند و سپس با سایه­‌بازی برایشان چیزهای گوناگونی را بازی کند. می‌تواند مانند کتاب تغییر آب و هوا را به عروسک‌ها نشان دهد و آن‌ها هرکدام علاقه‌مند به آب و هوایی خاص باشند یا هر موضوع دیگری که خود کودک دوست دارد. به غیر از سایه‌بازی اجزای نمایش مانند ابر و خورشید و رنگین‌کمان را با کاردستی نیز می‌تواند بسازد.

8- بشمارید.

از کودک بخواهید تعداد چیزهای گوناگون در داستان را بشمارد. تعداد عروسک‌­ها، اجسام و موجودات مختلف، اجسام با رنگ‌های مشخص شده و غیره.

9- جانوران را بشناسید.

به همراه کودک درباره جانورانی که عروسک‌شان در داستان هست، پژوهش کنید. سپس از ویژگی­‌های زندگی آن جانور کارت بسازید. کودک نقاشی آن جانور را بکشد. روی دیگر کارت یک بزرگ­‌تر ویژگی­‌های جانور را بنویسد. کودک به طور تصادفی یک کارت را بدون دیدن شکل آن انتخاب کند. بزرگ‌­تر ویژگی­‌ها را بخواند تا کودک حدس بزند. یک­‌بار هم تصویر را ببیند و ویژگی‌­ها را بگوید.

نویسنده:
پدیدآورندگان:
Submitted by skyfa on

«انتظار عروسکی» درباره عروسک­‌های پشت پنجره است. هرکدامشان منتظر چیزی هستند. آن­‌ها شاهد دوستی‌­ها و احساس‌­ها وتغییرات آب ­و هوا هستند.

1- گفت‌وگو کنید.

پس از بلندخوانی کتاب با پرسش‌­های زیر با کودک گفت‌وگو کنید:

  • انتظار کشیدن یعنی چه؟ تا به‌حال انتظار چیزی را کشیده‌ای؟ چه حسی داشتی؟
  • تو در خلوت و تنهایی چه کارهایی می­‌کنی؟
  • چه اسم دیگری می‌­توانی روی داستان کتاب بگذاری؟
  • چه عروسک­‌هایی  پشت پنجره منتظر بودند؟
  • عروسک­‌های داستان با نگاه کردن به بیرون پنجره چه احساسی پیدا می­‌کردند؟
  • تو عروسک‌هایت را کجا می­‌گذاری؟
  • می­‌توانی بگویی در تصویرهای کتاب چه چیزهایی می­‌بینی؟ آن­‌ها چه رنگی هستند؟
  • هر کدام از عروسک­‌هایت داستانی دارند، می‌­توانی آن را بگویی؟
  • تو وقتی به پشت پنجره می‌­روی، دوست داری چه ببینی و منتظر چه هستی؟
  • دوست داری برای عکس‌­های کتاب داستان بگویی؟
  • اگر یک تازه وارد در جمع دوستانت داشته باشید با او چه‌­گونه رفتار می‌­کنی؟
  • اگر تصویرگر باشی، داستان کتاب را چه­‌گونه به تصویر می­‌کشی؟
  • درباره فصل­‌ها چه می­‌دانی؟ هر فصل چه شکلی است؟
  • باران را دوست داری؟ باران از کجا می­‌آید؟
  • ابرها در آسمان چه شکلی هستند؟
  • وقتی شب به ماه نگاه می­‌کنی، چه شکلی است؟
  • رنگین‌­کمان چند رنگ دارد؟
  • وقتی باد می­‌آید چه اتفاقی می‌­افتد؟ تا به حال باد به صورتت خورده؟ دستت را در باد گرفته‌­ای؟
  • برف‌­بازی چه حسی دارد؟
  • تو اگر به جای باران / برف / باد / رنگین­‌کمان باشی، به کجاها می­‌روی؟
  • می‌دانی چرا برگ­‌ها در فصل پاییز از درخت­‌ها جدا می‌شوند؟
  • وقتی برف / باد / باران / رنگین‌کمان را می‌­بینی چه احساسی داری؟
  • چندتا عروسک در تصویر می­بینی؟
  • تو چند عروسک داری؟
  • درباره جانورانی که عروسک‌شان در داستان هست، چه می­‌دانی؟

2- نقاشی کنید.

از کودک بخواهید نقاشی­‌هایی درباره حس­‌هایی که در ادامه می‌­آید، بکشد. نقاشی­‌هایی جداگانه که برداشت خود او از این مفهوم­‌ها است؛ درباره انتظار و بردباری، خلوت و تنهایی به معنای مثبت، دوستی و همراهی، آشنا شدن با تازه­واردها و مفهوم­‌هایی مانند این­‌ها که در کتاب آمده است.

3- به گردش بروید.

به همراه کودک به گردش بروید. کتاب را در گردش برای او بخوانید و سپس از او بخواهید چیزهایی از طبیعت که در داستان هست را در اطرافش بیابد و درباره آن­‌ها گفت‌وگو کنید.

4- بازی کنید.

کودک به همراه دوستان یا خانواده این بازی را انجام دهد. یک نفر را به عنوان خورشید انتخاب کنید. چند نفر کنار او بنشینند. برای توضیح طبیعت و تفاوت­‌های فصلی از حرکت­‌های او کمک بگیرید. یک نفر داستان هر فصل و طبیعت را براساس تصویرهای کتاب بگوید. در پاییز برگ‌­ها در باد تکان می­‌خورند. در فصل زمستان خورشید کمتر می­‌تابد و هوا سردتر شده و برف می‌­بارد. رنگین­‌کمان پس از باران با تابش خورشید پیدایش می‌­شود؛ همین­طور داستان طبیعت را بگوید و دیگران هم نقش خورشید و گیاهان و یا حتی جانوران را بازی کنند.

5- داستان بگویید.

از کودک بخواهید داستان هر یک از عروسک‌­های لب پنجره را از دید خودش بگوید. هر کدامشان به چه فکر می­‌کنند از چه چیزهایی خوششان می‌­آید و چه کارهایی انجام می‌­دهند و چه احساسی دارند. چه­‌گونه با یک­دیگر ارتباط می‌گیرند و غیره.

6- از پنجره چه می‌­بینید؟

از کودک بخواهید در ساعت‌­های مختلف روز از پنجره به بیرون نگاه کند و تغییرات شبانه‌روز و آب­ و هوا مانند تاریک و روشن شدن هوا یا باد و بارانی بودن یا حرکت ابرها را برای شما توصیف کند.

7- نمایش بازی کنید.

به همراه کودک یک پنجره بسازید و رو به دیوار بگذارید به شکلی که منبع نور پشت سرش باشد و بتواند روی دیوار سایه درست کند. از او بخواهید عروسک­‌هایش را روبه­‌روی پنجره بنشاند و سپس با سایه­‌بازی برایشان چیزهای گوناگونی را بازی کند. می‌تواند مانند کتاب تغییر آب و هوا را به عروسک‌ها نشان دهد و آن‌ها هرکدام علاقه‌مند به آب و هوایی خاص باشند یا هر موضوع دیگری که خود کودک دوست دارد. به غیر از سایه‌بازی اجزای نمایش مانند ابر و خورشید و رنگین‌کمان را با کاردستی نیز می‌تواند بسازد.

8- بشمارید.

از کودک بخواهید تعداد چیزهای گوناگون در داستان را بشمارد. تعداد عروسک‌­ها، اجسام و موجودات مختلف، اجسام با رنگ‌های مشخص شده و غیره.

9- جانوران را بشناسید.

به همراه کودک درباره جانورانی که عروسک‌شان در داستان هست، پژوهش کنید. سپس از ویژگی­‌های زندگی آن جانور کارت بسازید. کودک نقاشی آن جانور را بکشد. روی دیگر کارت یک بزرگ­‌تر ویژگی­‌های جانور را بنویسد. کودک به طور تصادفی یک کارت را بدون دیدن شکل آن انتخاب کند. بزرگ‌­تر ویژگی­‌ها را بخواند تا کودک حدس بزند. یک­‌بار هم تصویر را ببیند و ویژگی‌­ها را بگوید.

افزودن دیدگاه جدید

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.

افزودن دیدگاه جدید

The comment language code.

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.
نویسنده (دسته بندی)
پدیدآورندگان (دسته بندی)
نوع محتوا
مقاله