فعالیت پیشنهادی برای کتاب قورررک!

«قورررک!» داستان خوکی است که یک روز به کنار برکه قورباغه‌­ها می­‌آید و قورقور می‌­کند. این کار او تعجب همه جانوران جنگل را بر می­‌انگیزد و در نهایت قورباغه­‌ها متوجه می‌­شوند که او فقط با این کار می‌خواسته با آن‌ها دوست شود.

1- گفت‌وگو کنید.

پیش از بلندخوانی

  • جلد کتاب را به کودکان نشان دهید و از کودک بخواهید راجع به این‌که موضوع داستان چیست حدس بزنند.
  • از کودکان سوال کنید به نظر آن­‌ها آیا شخصیت­‌های دیگری هم در این داستان هستند؟ نام شخصیت­‌ها را حدس بزنند.

پس از بلندخوانی

با پرسش‌هایی مانند نمونه‌های زیر با کودکان گفت‌وگو کنید.

  • قورررک چرا قورقور می‌کرد؟ جانوران جنگل چرا خواسته او را نمی‌فهمیدند؟
  • اگر جای خوک کوچولو بودید و می‌خواستید دوست جدید پیدا کنید چه روشی را انتخاب می‌کردید؟
  • اگر شما یکی از جانوران داستان بودید با خوک چگونه رفتار می‌کردید؟
  • برای دوست جدید پیدا کردن چه راه‌هایی بلدید؟
  • زمانی که وارد جمع غریبه­ای می­شوید چه احساسی دارید؟

2- آشنایی با جانوران

  • از کودکان بخواهید نام جانورانی که در کتاب دیدند را بگویند و اگر برخی از آن­‌ها برایشان ناشناخته بود، با کمک یکدیگر جستجو کنید و تصویر واقعی آن جانور را به کودک نشان دهید و در مورد آن گفت‌وگو کنید.
  • در مورد محل زندگی و خوراک هر یک از جانوران گفت‌وگو کنید؛ مانند برکه که محل زندگی قورباغه‌های داستان بود.
  • در مورد زندگی و مراحل رشد قورباغه با کودکان صحبت کنید و می­توانید کتاب­های مرتبط با چرخه زندگی قورباغه را تهیه کنید. با کمک هم چرخه زندگی قورباغه را نقاشی کنید.
  • از کودکان بخواهید کارت‌هایی را تهیه کنند. این کارت‌ها شامل 2 گروه باشد: جانور، غذای جانور. از کودک بخواهید روی هر کدام از کارت‌ها جانوری که در این داستان دیده و آشنا شده را نقاشی کند، غذای آن را در کارتی دیگر بکشد. بعد کارت‌ها را قاطی کند و با یکی از دوستانش بازی کند. این‌طور که هر جانور و کارت غذایش را کنار هم قرار بدهند و هر کس زود‌تر این کار را انجام داد برنده بازی است. یا کارت‌ها را به پشت برگردانند و دو به دو به نوبت بردارند. مانند بازی کارت حافظه هرکس که دو تصویر مرتبط به هم را بردارد آن جفت کارت را می‌برد. هرکس جفت کار بیشتری به دست بیاورد برنده است.

3- نمایش بازی کنید.

اگر با گروهی از کودکان بلندخوانی می­کنید بعد از خواندن، شرایطی فراهم کنید تا کودکان در یک فعالیت گروهی، نمایش این داستان را اجرا کنند. ماسک یا عروسک شخصیت‌ها و ابزار صحنه را با کمک کودکان بسازید.

4- کاردستی بسازید.

از کودکان بخواهید کارت پستالی با شخصیت خوک درست کنند (نقاشی و کلاژ) و داخل کارت پستال از زبان خودشان آن‌چه را که دوست دارند برای گروه جدیدی که نمی­شناسند، اما قرار است وارد جمع آن‌ها شوند، بنویسند.

دسته‌ها:
پدیدآورندگان:
Submitted by skyfa on

«قورررک!» داستان خوکی است که یک روز به کنار برکه قورباغه‌­ها می­‌آید و قورقور می‌­کند. این کار او تعجب همه جانوران جنگل را بر می­‌انگیزد و در نهایت قورباغه­‌ها متوجه می‌­شوند که او فقط با این کار می‌خواسته با آن‌ها دوست شود.

1- گفت‌وگو کنید.

پیش از بلندخوانی

  • جلد کتاب را به کودکان نشان دهید و از کودک بخواهید راجع به این‌که موضوع داستان چیست حدس بزنند.
  • از کودکان سوال کنید به نظر آن­‌ها آیا شخصیت­‌های دیگری هم در این داستان هستند؟ نام شخصیت­‌ها را حدس بزنند.

پس از بلندخوانی

با پرسش‌هایی مانند نمونه‌های زیر با کودکان گفت‌وگو کنید.

  • قورررک چرا قورقور می‌کرد؟ جانوران جنگل چرا خواسته او را نمی‌فهمیدند؟
  • اگر جای خوک کوچولو بودید و می‌خواستید دوست جدید پیدا کنید چه روشی را انتخاب می‌کردید؟
  • اگر شما یکی از جانوران داستان بودید با خوک چگونه رفتار می‌کردید؟
  • برای دوست جدید پیدا کردن چه راه‌هایی بلدید؟
  • زمانی که وارد جمع غریبه­ای می­شوید چه احساسی دارید؟

2- آشنایی با جانوران

  • از کودکان بخواهید نام جانورانی که در کتاب دیدند را بگویند و اگر برخی از آن­‌ها برایشان ناشناخته بود، با کمک یکدیگر جستجو کنید و تصویر واقعی آن جانور را به کودک نشان دهید و در مورد آن گفت‌وگو کنید.
  • در مورد محل زندگی و خوراک هر یک از جانوران گفت‌وگو کنید؛ مانند برکه که محل زندگی قورباغه‌های داستان بود.
  • در مورد زندگی و مراحل رشد قورباغه با کودکان صحبت کنید و می­توانید کتاب­های مرتبط با چرخه زندگی قورباغه را تهیه کنید. با کمک هم چرخه زندگی قورباغه را نقاشی کنید.
  • از کودکان بخواهید کارت‌هایی را تهیه کنند. این کارت‌ها شامل 2 گروه باشد: جانور، غذای جانور. از کودک بخواهید روی هر کدام از کارت‌ها جانوری که در این داستان دیده و آشنا شده را نقاشی کند، غذای آن را در کارتی دیگر بکشد. بعد کارت‌ها را قاطی کند و با یکی از دوستانش بازی کند. این‌طور که هر جانور و کارت غذایش را کنار هم قرار بدهند و هر کس زود‌تر این کار را انجام داد برنده بازی است. یا کارت‌ها را به پشت برگردانند و دو به دو به نوبت بردارند. مانند بازی کارت حافظه هرکس که دو تصویر مرتبط به هم را بردارد آن جفت کارت را می‌برد. هرکس جفت کار بیشتری به دست بیاورد برنده است.

3- نمایش بازی کنید.

اگر با گروهی از کودکان بلندخوانی می­کنید بعد از خواندن، شرایطی فراهم کنید تا کودکان در یک فعالیت گروهی، نمایش این داستان را اجرا کنند. ماسک یا عروسک شخصیت‌ها و ابزار صحنه را با کمک کودکان بسازید.

4- کاردستی بسازید.

از کودکان بخواهید کارت پستالی با شخصیت خوک درست کنند (نقاشی و کلاژ) و داخل کارت پستال از زبان خودشان آن‌چه را که دوست دارند برای گروه جدیدی که نمی­شناسند، اما قرار است وارد جمع آن‌ها شوند، بنویسند.

افزودن دیدگاه جدید

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.

افزودن دیدگاه جدید

The comment language code.

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • نشانی‌های وب و پست الکتونیکی به صورت خودکار به پیوند‌ها تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.
نویسنده (دسته بندی)
پدیدآورندگان (دسته بندی)
نوع محتوا
مقاله